Klett-Themendienst Schule Wissen Bildung Nr. 45
"Es gibt keine vom Lehrer oder vom Rahmenplan vorgegebene Möglichkeit zu sagen: Das ist "die" DDR.", so der Geschichtswissenschaftler Prof. Dr. Martin Sabrow. Er fordert: "Am Ende geht es auch im Schulunterricht darum, Lebensgeschichte mit der Systemgeschichte zusammenzubringen." Die Wege dorthin sind vielfältig: Historische Schulstunden, interaktive Internetportale oder der Kontakt mit Zeitzeugen sind einige davon.
Weitere Themen im Heft
Neue Projekte fördern den nahtlosen Übergang von der Kita zur Grundschule. Die Vorstellung, im Kindergarten werde gespielt, in der Schule erst gelernt, erweist sich dabei als überholt. Doch die neuen Modelle stellen hohe Anforderungen an Erzieherinnen und Erzieher.
"Bewegte Schule" heißt ein Programm, das Bewegung zum Lernprinzip macht. Davon profitieren nicht nur die Schülerinnen und Schüler - auch die Lehrkräfte können ihren Unterricht effizienter gestalten und entspannter unterrichten.
Im Interview: Autorin Ruth Gellersen stellt ihr Buch mit Experimenten rund um Ernährung vor. Kinder ab vier Jahre lernen damit zum Beispiel, wie viel Zucker in Limonade steckt.
Außerdem: BBC-Qualität fürs Englischbuch, Lernförderung an der Grundschule, Grauzone Schulbuchkopie, theaterpädagogisches Berufswahltraining in NRW, Projektarbeit im Bio-Unterricht, Ostercamps für leistungsschwache Schüler
Der Klett-Themendienst erscheint viermal im Jahr und enthält Texte zu den Themen Schule, Wissen und Bildung zum kostenlosen Abdruck für Journalisten. Für ein kostenloses Abonnement als Print- oder E-Mail-Ausgabe senden Sie eine Mail an themendienst@klett.de. Weitere Informationen finden Sie im Internet unter www.klett-themendienst.de.
Quelle: Pressemeldung Ernst Klett Verlag
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